卷烟营销市场化取向改革的日益深化和高标准烟草市场体系的逐步完善，对行业营销人员的专业素养和技能水平提出了更高要求。综合培训部长期以培训需求为核心、以培训对象为中心，完善培训体系，创新教学模式，按“订单”设计培训课程，助力打造高素质人才队伍，获得了学员的一致肯定。近日，第十期烟草制品购销员（二级）职业技能等级认定培训班在学院圆满落幕，项目负责人对本次培训进行了总结，现将经验交流分享如下。

一是夯实理论根基，系统构建知识体系。理论知识是购销员开展工作的基础。综合培训部始终坚持课程内容的系统性与实用性，一方面，系统梳理行业相关教材的内容，结合高频考点与教学难点，通过“?？榛?#43;逻辑导图+重点标注”模式，逐章拆解教材逻辑，帮助学员构建清晰的知识体系。另一方面，又根据学员的实际需求，灵活调整课程内容和课时分配，并在课堂设置“随堂问答”环节，针对学员提出的概念模糊点即时解答，确保理论难点“当堂消化、不留死角”。

二是强化学用结合，打通知识转化路径。为破解“纸上谈兵”的备考瓶颈，课程聚焦教材内容与实际工作的结合点，强调“学考结合、学用互通”。教研团队针对教材中提到的典型业务场景，通过“理论要点详细拆解-先进案例深度分享-经典考法总结剖析”三步法，引导学员将教材的理论知识与实操的业务逻辑联动起来，强化知识应用。

如在“服务质量差距模型”的知识点中，讲师不仅把该模型层层递进的逻辑关系讲深讲透，便于学生理解，更分享服务投诉案例，并要求学员根据教材中的描述，分析其服务质量差距的产生原因并撰写解决措施。这种“从书中来，到事中去”的教学方式，显著提升了学员对知识点的迁移应用能力。

三是聚焦应试实战，强化备考支持体系。为帮助考生充分备考，课程从考点冲刺、答题技巧、心理调适三方面构建备考支持体系：在考点上，通过“?？榛?#43;易错点对比”等形式，在冲刺阶段按?？槭崂硪状硪谆斓?#xff0c;以对比分析、口诀记忆等方式提升答题准确性。在答题上，针对学员普遍存在的“审题偏差”“表述冗余”等问题，课堂设置“陷阱题解析”环节，强化学员对细节考点的敏感度。同时，讲师分步拆解综合题评分标准，指导学员用教材术语构建逻辑清晰的答题框架。在心理调适上，通过限时笔试模拟真实考场环境，帮助学员熟悉题型分布与时间分配?？己笥山彩χ鹛饨步馐Х值?#xff0c;并结合学员个体差异提供针对性复习建议。此外，还开设“备考心态管理”分享环节，分享压力缓解与时间规划技巧，助力学员以最佳状态迎考。

?